大家的日本語使役形基本文法句型日文教學課程

 

 

【日文文法教學】使役形完全攻略──用例句一次搞懂「～せる／～させる」

在日文中，「使役形」是非常重要的文法之一，用來表示「讓某人做某事」。
很多學習者在看到使役形時，常常會搞不清楚到底該用「を」還是「に」，今天就透過例句一步一步整理，讓大家輕鬆理解！

一、使役形的基本句型

日文使役形的核心概念可以用一句話概括：

「某人は　某対象を／に　讓他做某事（せる／させる）」

也就是：

主詞（誰讓）

使役對象（被誰做）

要做的動作

但問題在於：
使役對象到底要用「を」還是「に」？

關鍵就在於──原本動詞是否已經有受詞「を」！

 

二、情況一：原動詞沒有「を」受詞（多為自動詞）
規則：

👉 如果動詞本身沒有受詞「を」，或原本的格助詞不是「を」，
➡︎ 使役對象就要用 「を」

例句一（自動詞）

➡︎ 原句（普通句）
ミラーさんは　アメリカへ　出張する。
（米勒先生要去美國出差。）

這個句子裡：

沒有「を」

動詞「出張する」是自動詞

➡︎ 改成使役形：

部長は　ミラーさんを　アメリカへ　出張させました。
（部長讓米勒先生去美國出差。）

🔹 重點：

因為「出張する」沒有受詞「を」

所以使役對象「ミラーさん」就用「を」

例句二（自動詞）

➡︎ 原句
佐藤さんは　会議に　出席する。
（佐藤先生要出席會議。）

➡︎ 改成使役：

部長は　佐藤さんを　会議に　出席させました。
（部長讓佐藤先生出席會議。）

同樣的邏輯：

原動詞「出席する」沒有「を」

因此使役對象用「を」

★ 小結

只要符合下面其中一種情況：

原動詞是自動詞

原句沒有「を」受詞

➡︎ 使役對象就用：
👉 「～を～させる」

三、情況二：原動詞本身已經有「を」受詞（多為他動詞）
規則：

👉 如果動詞本身已經有受詞「を」，
➡︎ 使役對象就必須改用 「に」

原因很簡單：

一個句子裡不能出現兩個「を」！

基本句型

「某人は　某対象に　某受詞を　讓他做某事」

例句一（他動詞）

➡︎ 原句
子供は　本を　読む。
（小孩子讀書。）

這裡：

「本を」已經是受詞

➡︎ 改成使役：

私は　子供に　本を　読ませます。
（我讓小孩子讀書。）

🔹 重點：

「本を」已經用了「を」

所以「子供」只能用「に」

例句二

➡︎ 原句
弟は　自分の部屋を　掃除する。
（弟弟打掃自己的房間。）

➡︎ 改成使役：

私は　弟に　自分の部屋を　掃除させます。
（我讓弟弟打掃自己的房間。）

同樣邏輯：

「部屋を」已經存在

所以「弟」要用「に」

★ 小結

如果原句已經有：

「～を＋他動詞」

➡︎ 使役句就一定是：
👉 「～に～を～させる」

四、進階例句：沒有「を」的其他情況

再來看一些比較特別，但邏輯完全一樣的例子。

例句三

➡︎ 原句
息子は　好きな人と　結婚する。
（兒子要和喜歡的人結婚。）

這裡：

沒有「を」

➡︎ 使役句

私は　息子を　好きな人と　結婚させました。
（我讓兒子和他喜歡的人結婚。）

👉 因為原句沒有「を」，所以使役對象還是用「を」

例句四

➡︎ 原句
娘は　行きたい大学に　行く。
（女兒要去想去的大學。）

➡︎ 使役句

私は　娘を　行きたい大学に　行かせました。
（我讓女兒去她想去的大學。）

同樣：

原句沒有「を」

所以對象用「を」

五、最重要的判斷流程

遇到使役形時，只要照這個順序判斷就好：

步驟一：先看原動詞

有沒有「を」受詞？

步驟二：決定助詞
原句情況 使役對象助詞
沒有「を」 用「を」
已經有「を」 改用「に」
六、總結

日文使役形看似複雜，其實規則非常單純：

關鍵只有一句話：

「先看動詞有沒有用到『を』！」

沒有「を」 → 對象用「を」

已經有「を」 → 對象改用「に」

只要掌握這個原則，
不管句子多長、多複雜，都能正確判斷！

 

 

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